NOTICIACRISTIANA.COM.- Las Escuelas Públicas del Condado de Jefferson en Colorado enfrentan una demanda federal debido a preocupaciones sobre la privacidad de los estudiantes.
Según la denuncia, se permitió que una persona «no binaria» supervisara las duchas de los niños y que una estudiante compartiera la cama con un hombre durante un viaje escolar, lo que violaría los derechos de los padres en cuanto a la privacidad y decisiones de alojamiento en los viajes escolares.
La demanda, presentada por el grupo Alliance Defending Freedom en nombre de tres familias, acusa a JCPS de no informar adecuadamente a los padres sobre quién supervisará a sus hijos durante los viajes de la escuela.
Aunque JCPS había indicado que «las niñas se alojarán en un piso y los niños en otro», la demanda señala que el distrito redefine «niña» y «niño» para alinearse con la identidad de género del estudiante y no con su sexo biológico.
Kate Anderson, asesora de ADF, enfatizó que los padres deben tener el derecho y la responsabilidad de dirigir la crianza y educación de sus hijos, incluyendo la privacidad en los alojamientos escolares.
Casos
La demanda menciona casos específicos, como el de Joe y Serena Wailes, quienes descubrieron que su hija de 11 años tuvo que compartir la cama con un niño identificado como niña en un viaje escolar. Los Wailes no fueron informados previamente y sus solicitudes de exclusión fueron rechazadas.
Además, el hijo de Bret y Susanne Roller encontró que una mujer «no binaria» supervisaba las duchas en un viaje de campamento, a pesar de que se les había dado otra información.
Por su parte, los Perlman también están preocupados por la política de alojamiento basada en la identidad de género, afectando a sus hijos durante viajes escolares.
La demanda de las familias fue presentada en el Tribunal de Distrito de EE. UU. para el Distrito de Colorado. JCPS afirmaron estar revisando los hechos y ajustando las asignaciones de habitaciones según la identidad de género conocida.
El distrito escolar subrayó que sus políticas buscan reducir el estigma de los estudiantes transidentificados y no binarios, promoviendo la comunicación entre educadores y padres para el bienestar estudiantil.
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